让学生“爱”上数学作业——“少学多教”教改实验的一点体会

• 作者: 刘其武
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学生 作业 少学多教 减负增效
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1584字
• 语种: 中文

摘要

实施“少学多教”教改实验三年多来,我们的课堂变了:教师讲少了,学生活了,动起来了.特别在作业的设置上,我校进行了大刀阔斧的改革.怎样的作业会吸引学生?怎样的作业能达到“减负增效”的目的?怎样的作业能发挥学生的才能,展现他们的个性?这是数学教研组重点研讨的问题.

作者信息

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1	刘其武		2	0	0.0	0.0