浅谈中学体育教学中的“涵养化育”

• 作者: 崔海龙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“涵养化育”式的体育教学,是教学双边活动中所产生的与学生需要是否得到满足的心理体验.在体育教学中,不但要重视对学生体育知识、体育技能的传授和培养,而且更需要重视对学生进行情感教育.情感教育是知、能、意、行的结合,它与体育专业技能教学是相辅相成的,共同促进的.我们体育教师要充分把握体育教材的特点,有针对性地进行情感教育,培养学生树立正确的人生观、道德观、健康观以及积极的情感世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海龙		2	0	0.0	0.0