从现代汉语角度关照古文教学

• 作者: 杨银
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 现代汉语 实践
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文教学是语文课程教学中极为重要的一部分，实现文言文教学成效是每个语文教学工作者探究的目标。从现代汉语角度关照古文教学有其深刻的理论依据，是实现文言文教学成效的理想途径之一。在教学实践过程中，通过古代汉语与现代汉语词汇、语法、句型等方面的比较，把文言文转化成白话文，可使文章中心思想更清楚明了，从而实现文言文教学目标。

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1	杨银		2	0	0.0	0.0