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如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
课堂氛围
语感
如何在初中英语教学中渗透德育
英语教学
德智教育
全面发展
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语
创新能力
教学理念
创新元素
教学情境
课外活动
积极评价
内容分析
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文献信息
篇名 如何在初中英语教学中合理运用心理效应
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 初中英语教学 心理效应 学生情感 教育方法 教学有效性 以人为本 教学模式 合理应用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂蓉 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
心理效应
学生情感
教育方法
教学有效性
以人为本
教学模式
合理应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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