探究的前提是猜想

• 作者: 刘亚男
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 科学探究 猜想 假设 效果 合理
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容,它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素.本文就对猜想与假设这要素做了重要的阐述,教师在平时的教学中应该让学生多猜猜.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚男		10	4	2.0	2.0