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摘要:
90后大批学生进入大学,担任学生干部决定了他们比普通学生花更多的精力来完成学习和干部工作,导致他们注意力分散,面对繁重的学习和各种考级考证,他们表现出焦虑不安的情绪,考试分数低,他们更加紧张、烦恼和自责,引发一些不良情绪,从而使工作和学习都受到影响高职院校的学生管理工作需要积极探索新的工作方法、新路子,以创新的思想促进新阶段学生干部的成长.
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文献信息
篇名 浅谈高职院校学生干部任职影响评教系统
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 学生干部 任职影响 评教系统
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨澜 四川财经职业学院财税金融系 12 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生干部
任职影响
评教系统
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年科学(教师版)
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chi
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