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摘要:
高中信息技术教学改革意义重大。然而教无定法,教师必须与时俱进,践行新课改理念,保持高中信息技术教学的有效性,以适应新形势、新课改的要求,培养出较高信息素养的有用人才。
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新课改
高中信息技术
课程教学
自主学习
新课改下的高中信息技术教学改革策略探析
新课改
高中
信息技术
改革策略
浅谈新课改下高中信息技术课程教学的理论分析
高中
信息技术
新课改
理论研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下高中信息技术课程改革解读
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 课程改革
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G434
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1 赵丽君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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