浅谈小学语文课堂教学的动态生成

• 作者: 高玉芳
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 动态生成 精心预设
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

预设与生成并不是相互排斥，而是一对矛盾统一体。预设是生成的基础，生成是预设的升华。我们要根据课堂教学的具体进展，灵活处理突发事件，以学定教，灵活地调整教学预案，在生成中激发学生兴趣，引导学生主动参与，碰撞出创新与智慧的火花，不断演绎课堂生成的精彩。结合实践对小学语文课堂教学中如何促成动态生成来展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉芳		6	10	2.0	3.0