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摘要:
自主性学习能让学生积极发展各种思考策略和学习策略,能让学生在学习过程中有内在的动力支持,能从学习中获得积极情感体验.真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学.那么,在新课改教育理念的推动下,如何让学生自主地学习呢?如何培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与能力?本文通过自己实际教学惊叹谈了数学教学中如何体现学生的自主作用谈几点体会.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学自主学习能力的培养
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中 数学 自主 学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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初中
数学
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