分析高中信息技术课程的现状、问题与对策

• 作者: 苏晓
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中信息技术课程 问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

我国在实施新课改后，特别是2009年出台新的高考政策以后，高考科目增加了高中信息技术课程，使该课程的地位得到了提高，近几年来取得了一定的成效，但与此同时也产生了一些问题：课程目标单一化、课程内容重合化、课程实践统一化，致使学生缺乏相应的理性价值和人文乐趣，针对此类问题的出现，需要我们分析出目前课程的现状，发现存在的问题，再提出解决措施，本文将从这几个方面做出一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓		12	9	2.0	2.0