浅谈如何在诗歌教学中激发学生兴趣

• 作者: 边永哲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 古典诗歌 学习兴趣 情趣 设疑 情境 意境
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

在中华文化的无数珍宝中,古典诗歌无疑是其中最璀璨的瑰宝之一,闪耀着古人情感与智慧的光辉,滋润着一代代人的心灵,陶冶着无数中华儿女的情操.古典诗歌的传授是我们语文教育中最为重要的一部分.在教学古典诗歌的过程中,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的最佳途径.教师可以通过情趣激励、设疑引趣、播放歌曲、创设情境和重现意境等方法激发学生的兴趣,让他们积极、主动地融入到诗歌中,体验到学习的乐趣,从而实现优质高效课堂.