高中语文审美教育方法浅谈

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 审美 教学 美育
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 176-176,182
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

对于实现审美教育这一教学目标来说，中学语文课堂无疑是最佳选场，有效的方法加上选择恰到好处的教学素材，同时无条件地利用好教学环节里的美育因素、把握好教学环节里的美育特征、遵循好教学环节里的美育原则，有效培养学生的审美素质，为实现语文课堂造就学生的美学成长意识、优化美学对其成长的感染效果、强化美学健全人格魅力的教学功能奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		5	6	1.0	2.0