新生儿游泳抚触对正常婴儿智能发育的影响

• 作者: 田宝玲 赵桂香 迟雪梅
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 水育加抚触 婴儿 智能 智商
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 妇幼保健
• 页码范围: 357
• 分类号: R174+.2
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察水育结合抚触对婴儿智能发育和体格发育的影响.方法:观察386例自然分娩足月正常新生儿,随机分为水育加抚触组和对照组.从出生后24h开始对新生儿进行水育,水育前后给予抚触,1次/d,每次10rnin～15min,共60d.60d时应用0岁～3岁小儿精神发育检查表专人进行测评,得出智能五大能区及在此基础上智商的得分:对两组婴儿2月龄时体重进行了测定,并进行统计学处理.结果:水育加抚触组婴儿在智能五大能区(大运动、精细动作、适应能力、语言、情绪和社会行动)方面得分均有提高,智商也有提高,与对照相比,差异均有显著性(p＜0.05,p＜0.01),水育加抚触组婴儿体重高于对照组,差异有显著性(p＜0.05).结论:水育加抚触可提高正常婴儿的智商及婴儿各方面的发育,对婴儿体格发育亦有良性的促进作用.