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摘要:
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课堂提问"四度"把握的反思与探索
课堂提问
反思
解决策略
高中政治课堂提问应把握好“度”
课堂提问
教学
质疑
方法分析
论小学数学课堂提问中“度”的把握
提问
学习疲劳
难度
密度
高中历史教学中提问的设计
高中历史教学
提问设计
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议体育教学中提问的度的把握
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 体育
关键词 体育教学 提问
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号 G8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹献军 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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