初中语文小组合作学习的实施策略

• 作者: 李明亮
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小组合作学习 现状分析 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

语文小组合作学习能改变以往课堂上的“教师讲——学生听”和“教师问——学生答”这种单一和单向的刻板教学方式为学生间互动、师生间互动的多元和多向的信息交流方式.本文对小组合作学习存在的问题进行了分析,并提出了相应的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明亮		3	0	0.0	0.0