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摘要:
在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,就不能形成高的英语素质.要改变这种现状,就要让知识“活起来”,就要改变传统观念,为学生创设英语环境,培养学生终身学习的能力.
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词汇
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
略论高中英语教学模式
高中英语
教学
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学要让知识“活”起来
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 情感态度 文化意识 英语环境
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 分类号
字数 2229字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度
文化意识
英语环境
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金色年华(教学参考)
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