独立学院学生学习风格性别差异研究

• 作者: 王丽丽
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 学习风格 性别差异 独立学院
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 859字
• 语种: 中文

摘要

本文在调查独立学院学生大学英语的整体感知学习风格后发现,偏好视觉型学习风格的学生占23.4％,偏好触觉学习风格的学习者为20.9％,偏好个体学习风格的为21.5％,而偏好听觉型学习风格的只占8.5％;动觉学习风格占15.2％,小组学习风格占10.4％.继而运用SPSS数据分析的方法对独立学院学生英语学习风格和性别差异之间的相关性进行研究,包括性别差异是否对学习风格造成影响,性别差异是否构成影响学习成绩的因素等,为教师实际教学提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丽	武汉理工大学华夏学院外语系	20	73	5.0	8.0