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摘要:
阐述高职化学分析技术课程“酸碱滴定”单元实施项目化教学的背景,论述项目化教学中工作任务的确定,工作任务相关理论知识和操作技能,以及项目化教学的具体实施.
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“项目导向、任务驱动”教学法在化学分析技术课程中的应用探究
项目导向
任务驱动
教学法
化学分析技术
应用
项目教学法地《化学分析技术》中的应用
项目教学
教学做
工作任务
职业能力培养
高职发酵技术课程课堂实践教学探讨
高职
发酵技术
课堂教学
生产型实训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职化学分析技术课程酸碱滴定单元项目化教学探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 化学分析技术 酸碱滴定 项目化教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G
字数 2772字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何帆 7 15 3.0 3.0
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节点文献
高职
化学分析技术
酸碱滴定
项目化教学
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广西教育(高等教育)
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chi
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