基于任务型教学法理论的大学英语语言形式与意义共构教学

• 作者: 梁春琳
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务型教学法理论 语言形式 语言意义 教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 132,145
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

阐述任务型教学法理论语言形式与意义的内涵,讨论基于任务型教学法理论的大学英语语言形式与意义共构教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁春琳		15	26	3.0	4.0