巧用几何意义解代数问题

• 作者: 朱利锋
• 来源期刊: 山西青年（下半月）
• 关键词: 几何意义 数形结合
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学的学习过程中,数形结合是非常重要的数学思想,是高考重点考察的内容,它常能使复杂的问题简单化.但学生在实际解题的过程中,往往只注重题目的代数形式,不善于去挖掘题目的几何意义,不会在数与形之间进行转化.因此老师在平时的教学中怎么样去引导学生挖掘题目的几何意义,进入更深层次的研究就显得尤为重要.而学生一旦掌握了这一技巧,无疑会在今后的高考中增加一个有力的武器.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱利锋		2	1	1.0	1.0