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摘要:
合作学在教学过程中笔者有成功的喜悦也有失败的教训。本文选取了在化学课堂教学中观察得到的具有代表性的实况记录,并进行了分析和研究,目的是利用这里的研究成果去指导学生健康地开展合作学习。
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关键词云
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文献信息
篇名 合作学习在化学课堂中学生角色的研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 合作学习 分工 角色
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏礼克 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
分工
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导