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校园交互式网络教学系统的优势与风险
校园交互式网络教学系统的优势与风险
作者:
颜彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络教学系统
教学设备
交互式网络
学习过程
网络技术
语音教室
单向教学
信息技术运用
教学模块
摘要:
校园交互式网络教学系统带来了教学方式的改革与创新,将传统的以教师为中心的单向教学方式,转变成了新型的以学生为重心的教学方式。这种以计算机和网络技术为基础教学设备的方式很大程度上提升了教学的有效性,也更大的激发了学生在学习过程中的主动性与创造性,提高了学生提出问题、分析问题并解决问题的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名
校园交互式网络教学系统的优势与风险
来源期刊
信息与电脑:理论版
学科
教育
关键词
网络教学系统
教学设备
交互式网络
学习过程
网络技术
语音教室
单向教学
信息技术运用
教学模块
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
255-256
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
颜彤
1
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学系统
教学设备
交互式网络
学习过程
网络技术
语音教室
单向教学
信息技术运用
教学模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
主办单位:
北京电子控股有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9767
CN:
11-2697/TP
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
82-454
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
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