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汲取人文养分倾注化学课堂
汲取人文养分倾注化学课堂
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摘要：
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中学化学课堂上化学语言的运用
教学语言
技巧性
运用
使用原则
化学课堂教学设计
中学化学
教学设计
教学效率
教与学在化学课堂中的共鸣
高中化学
教与学
共鸣
方法
让课堂情境为化学课堂注入活水
课堂情境
新课程理念
模拟情境
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 汲取人文养分倾注化学课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化(教与学) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1894字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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