新课程概念下高三物理有效作业与练习的实践研究

• 作者: 王波波
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 新课程 有效性 二次创造
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

高中物理课程标准，鲜明的指出，学生的学习状态应该实现三个转变：即由消极、被动的接受知识转变为积极、主动地接受知识；由高中物理解题方法的模仿性学习转变为创新性的提出解题方法；由孤独的学习环境转变为合作性的学习环境。应该制定新的学习理念，注重学生的实践能力，做好由灌输式的课堂教学法向互动式的课堂教学法的转变，培养学生的二次创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王波波		4	3	1.0	1.0