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摘要:
物理学是一门以观察和实验为主的科学,实验教学则是物理教学的一种重要手段.九年义务教育初中物理教材中有大量实验,这说明了实验在中学物理教学中占有极其重要的地位.在这些实验中,有的看似简单,但在实践操作中却不容易,因为大多数实验具有安全性差、可见度低、操作不便等不足,这将直接影响教师的教学效果.通过对有些演示实验的改进,可以弥补以上不足.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中物理演示实验的改进与创新
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 实验改进
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨中华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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