城镇高中数学课有效教学设计初探

• 作者: 尹学才
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 有效教学设计 情境创设 无效教学 低效教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革下的高中数学课堂教学中，数学，尤其是城镇中学的高中数学课的教学往往是“无效教学”或“低效教学”，如何改变当今城镇中学的数学课教学的格局，实现由“无效教学”或“低效教学”的教学向“有效教学”的跨越，是我们值得深思和探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹学才		2	0	0.0	0.0