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摘要:
以高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程为例,对如何在高校非数学类专业数学基础课程的教学内容和课程体系中融入现代的科学思维和科学方法提出新的思路.
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文献信息
篇名 大学数学基础课程教学内容与体系改革的思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 大学 数学基础课程 教学内容 体系改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G
字数 3524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 80 355 11.0 15.0
2 刘新和 18 62 5.0 7.0
3 王中兴 73 564 12.0 21.0
4 钟献词 11 27 3.0 5.0
传播情况
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2017(1)
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大学
数学基础课程
教学内容
体系改革
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