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摘要:
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核心素养导向的数学概念教学阶段探讨
核心素养
数学
概念教学
辣椒单倍体与双单倍体植株叶片光合与呼吸作用研究
辣椒
单倍体
双单倍体
光合作用
呼吸作用
微积分核心概念教学难点分析及突破
微积分
概念教学
教学难点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心图及核心概念教学——光合与呼吸作用为案例
来源期刊 心事·教育策划与管理 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 生理化教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
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1 马艳 1 1 1.0 1.0
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心事·教育策划与管理
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chi
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