促进中学化学合作学习的教学策略——“英特尔(R)未来教育”理念在化学教学中的应用与实践

• 作者: 熊仕斌
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 合作学习 化学教学 英特尔(R)未来教育
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3773字
• 语种: 中文

摘要

“英特尔(R)未来教育”的教学模式对于当前中学化学教学与实践领域如何实施合作学习,促进学生学习方式的切实转变,具有极强的借鉴意义.在合作学习过程中的4个关键环节:提问、创设情景、组织交流、评价均可借鉴“英特尔(R)未来教育”的教学理念,实施相应教学策略,大量中学化学教学实践案例证明,这些策略有助于增强化学教学过程中合作学习的实效性.

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1	熊仕斌		1	1	1.0	1.0