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摘要:
多年以来,在应试教育的负面影响之下,我们的语文教学不再重视汉语的基本语法,不再重视汉字的书写,不再重视名著的积累,不再重视基本语音语调、汉字结构的艺术讲解,而是将自己的目光着眼于提升分数的捷径。殊不知,没有了基本的汉语之根,所谓的分数不过是镜中花、水中月,我们需及时反省,悬崖勒马,从提升初中生的汉字书写开始,扎扎实实地搞好初中语文教学。
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文献信息
篇名 如何提升初中生汉字的书写水平
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中语文 汉字书写 教学策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.2
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1 薄敬国 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
汉字书写
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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