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摘要:
人际交往能力培养是大学生自我发展的重要组成部分。本案例咨询者陈某是一名大二在校生,与身边同学关系较为一般,尤其与同宿舍同学关系紧张,致其日常生活沉默寡言,沉迷网络游戏,轻度烦躁焦虑,症状持续一个月,原本中等的成绩也开始下降。诊断为一般心理问题。本案例通过采用认知疗法(合理情绪疗法)的运用,进行放松训练和人际关系训练,使来访者人际关系有所改善,效果良好。
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文献信息
篇名 大学生人际交往问题咨询个案分析报告
来源期刊 才智 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3136字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周智伟 华南理工大学广州学院 2 6 1.0 2.0
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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