大学生社会主义核心价值观教育中的心理学原理探析

• 作者: 丁佳 牛德
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 社会主义核心价值观 教育 心理发展特征 教育策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G412

摘要

本文分析了当代大学生的社会心理发展特点，论述了大学生的心理因素和社会主义核心价值观形成的关系，主张利用心理学原理，结合心理发展特点，设立奖惩机制，利用偶像的榜样作用等策略对大学生进行社会主义核心价值观教育，同时教师应对学生怀有良好的期望，促进其健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁佳	西安工业大学思政部	6	0	0.0	0.0
2	牛德	西安工业大学思政部	7	9	1.0	3.0