教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析

• 作者: 阳珺
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 创生视角 高中英语 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 读写指导
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

作为高中英语教学中的重要组成部分，写作教学在促进学生综合能力可持续发展方面具有非常重要的作用。本文就当前我国高中英语写作教学中存在的主要问题进行分析，并提出了在创生视角下，提高高中英语写作教学质量的有效措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳珺		2	8	2.0	2.0