中职PLC课程的有效教学初探

• 作者: 吕新群
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育PLC课程创新能力 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

由于中职学生基础能力较为薄弱，PLC课程成为中职教育中较难掌握的专业课程之一。为了提高教学的有效性，也为了培养学生的创新意识与创新能力，适应生产技术快速发展对劳动者的能力要求，亟需教师在PLC教学过程中注重学生创新能力的培养来提高教学效果。本文通过对PLC教学现状和学生创新培养必要性分析，从教学内容选取、教学方法手段、课程实验设计、下企业实践及课程评估等方面，探讨PLC教学中创新能力的培养，以期提高课程教学效果，提升学生的综合能力。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕新群		3	1	1.0	1.0