论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略

• 作者: 蔡海静
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中物理 体验 活动 过程
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖物理〗
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导“生本教学”，强调学生“体验”的重要性，体验属于心理层面的概念，“体验”能够帮助学生加深对物理概念的认识和理解，有助于“过程与方法”、“情感、态度价值观”教学目标的有效达成。在物理教学中我们要充分创设条件，引导学生多体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海静		7	3	1.0	1.0