紧扣问题特性提升学习效能--浅论高中数学问题教学中有效性教学理念的应用

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 问题教学 有效性教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖数学〗
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

数学问题是数学内涵要义的生动反映，更是学生学习素养培养提升的重要载体。高中数学教师要将学生自主合作、创新思维以及动手实践等方面能力的锻炼和培养作为有效性教学理念运用的重要内容，借助数学问题特性，创新教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟		10	2	1.0	1.0