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摘要:
在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系极为密切。地理学科是一门综合性的学科,其研究环境对人类的影响及地域特征和地理事物及现象的发生、发展、分布和规律等。中学地理教育更强调以人类活动与地理环境为主线,着重协调二者关系,因而也就确定了地理教育本身有突出的环境意识的特征。
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文献信息
篇名 初中地理如何进行环境保护教育
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中地理 环境保护 环保教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
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1 武庆波 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
环境保护
环保教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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