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摘要:
2003年小学、中学体育新课程标准全面进入实施,然而十年过去了,对新课程标准的解读依然还在继续,时至今日许多一线中小学教师仍然对课程标准的具体教学内容把握不准确.
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在体育教学中坚持“健康第一”的指导思想
小学体育
健康第一
个体差异
评价
对学校体育树立"健康第一"指导思想的多元解析
学校体育
健康第一
指导思想
多元解析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对新课标“健康第一”指导思想的解读
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课标 健康
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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