让学生的思维向更深处蔓延--来自一节英语优质课的感悟

• 作者: 潘萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维 课堂 学生本位
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维能力是一个人素质结构中的重要方面。没有良好的思维能力和丰富的思维方式，就不会有良好的素质，更谈不上创造性能力的培养。《义务教育英语课程标准》提出：“语言既是交流的工具，也是思维的工具。”“英语课程应成为学生在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。”

作者信息

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1	潘萍		5	0	0.0	0.0