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摘要:
提高课堂教学效率是当前课程改革深化的首要问题,本文从运用类比法加强物理新旧知识的衔接、运用类比法深化物理概念、物理规律的理解以及运用类比法培养学生灵活运用物理知识解决实际问题的能力等途径对实现物理课堂有效教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 巧用类比法实现物理课堂有效教学途径探讨
来源期刊 电子世界 学科
关键词 类比法 实现 物理课堂 有效教学 途径探讨
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-224
页数 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明星 7 11 2.0 3.0
2 王小兰 24 16 3.0 3.0
3 陈瑞安 4 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
实现
物理课堂
有效教学
途径探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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36164
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46655
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