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摘要:
目的 评价健康教育对骨质疏松性骨折患者的生活质量的影响.方法选择2009年1月~2012年6月在我院治疗的骨质疏松性骨折患者116例为研究对象,随机分为观察组和对照组.观察组在常规治疗及护理基础上给予相关知识的健康教育,对照组仅给予常规治疗和护理.观察两组健康行为及生活质量情况.结果观察组出院后3个月各量表评分结果均显著优于入院时,差异有高度统计学意义(P < 0.01);两组出院后3个月各量表评分结果比较,观察组显著优于对照组(P < 0.01).出院后3个月,两组生活方式比较差异有统计学意义(P < 0.01).而且观察组得分显著低于对照组,说明生活质量优于对照组(P < 0.01).结论 健康教育能够改善骨质疏松性骨折患者生活方式,从而提高生活质量.
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多元化健康教育
老年骨质疏松骨折
生活质量
影响效果
健康教育对骨质疏松性骨折患者生活方式及生存质量影响作用探讨
骨质疏松
骨折
健康教育
生活方式
生存质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 健康教育对骨质疏松性骨折患者生活质量的影响
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 骨质疏松症 骨折 骨质疏松症健康信念量表 骨质疏松症自我效能量表
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 R473.5
字数 3366字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田庆显 首都医科大学附属北京朝阳医院骨科 21 250 9.0 15.0
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研究主题发展历程
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骨质疏松症
骨折
骨质疏松症健康信念量表
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