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摘要:
在上世界70年代,美国兴起了一种富有创意和实效的教学理论,即合作学习。尽管在三十多年前合作学习便开始了,但是到目前为止,就合作学习的确切定义,国内外仍争论不已,表述方法也不尽相同。我国的教育家曾将其表述为:“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。”此定义,国内普遍运用。篮球注重的是团队意识,也是中小学体育教育重要的教学内容,因此合作学习在篮球教学的运用中能够得到充分的发挥。
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 合作学习模式 初中篮球教学 应用 合理化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 〖其它廊〗
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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合作学习模式
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月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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