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摘要:
随着高校教育改革的深入推进,大学基础课程的教学模式面临着重新的调整与建构。与传统的教学模式相比,现代的教学模式更加倾向体现学生的主体性,强调“人本位”思想,注重学生的过程体验。以快乐体育教学法入手,通过解读快乐体育法在大学体育教育中的教学应用,尝试摸索大学体育教育改革的创新之路。
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内容分析
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文献信息
篇名 以快乐体育为导向的大学体育教育实践
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 快乐体育 大学体育教学 实践
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G40
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1 董霞 12 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
大学体育教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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43
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