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摘要:
随着汉语学习的热潮在全球掀起,对外汉语学者们编写了各种汉语教材.但是现有的教材往往针对性不强,那么提高教材的针对性的任务便十分紧迫了.笔者认为可通过针对不通国别的学习者;针对不同学习目的的学习者;在教材中加入文化因素;通过国际合作,了解外国人需求后进行更有针对性的教学这几种方法来提高教材的针对性.
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试论对外汉语听力的"预听"
对外汉语听力教学
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教材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对外汉语教材编写的针对性
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 对外汉语教材 针对性 国别化 国际合作
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2574字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成伟 扬州大学文学院 3 25 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教材
针对性
国别化
国际合作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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