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摘要:
新课程标准对于高中数学能力的定义,核心是思维能力,另外还有关于创新和应用方面的意识等。本文就新课标背景下行动导向教学法在高中数学教学中的应用做了阐述,并以具体案例进行了分析。
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文献信息
篇名 新课标下行动导向教学法在高中数学教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 新课标 行动导向教学 高中数学教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业教育 -- 中职教育
研究方向 页码范围 79-79,101
页数 2页 分类号
字数 2724字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈菊 柳州市第一职业技术学校普职综合专业部 2 1 1.0 1.0
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行动导向教学
高中数学教学
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