基于职业能力的建筑动画专业课程群建设初探——以山西建筑学院建筑动画课程群为例

• 作者: 温媛媛 陕晋军
• 来源期刊: 信息与电脑：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑动画 课程群建设 教学效果 实践措施 建筑学院 建筑表现 课程设置 人才培养目标 工作过程导向
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

建筑动画专业涵盖计算机技术和建筑表现领域的知识与技能,覆盖面广,其课程设置与整合具有一定的难度。在认真分析高职院校中建筑动画专业的课程特点的基础上,探索以培养学生职业能力为目的的建筑动画专业课程群的建立,阐述课程群建设过程中的具体实践措施,以及实践中存在的问题与不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陕晋军		12	38	5.0	5.0
2	温媛媛		8	22	3.0	4.0