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摘要:
传统的听力教学模式:放音—做题—对答案对学生的英语听力提高作用不大.如何改进英语听力教学,提高学生的听力水平成为广大英语教师面临的一个紧要问题,而英语电影凭借其直观、生动、形象等特点,越来越受到英语听力教学双方的重视.本文阐述了利用英语电影辅助听力教学的优点和具体措施.
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篇名 英语电影辅助听力学习
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 英语电影 英语听力 特点
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 江婷婷 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语电影
英语听力
特点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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