浅谈英语听力学习困难及其对策

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语听力 听力特点 解决方法
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.055

摘要

听是人类进行交流的基本手段之一,所以听力学习是语言学习的重要组成部分.它可以培养学生的语感,提高学习的兴趣,增强学习的动力,扩大语言的输入量.但在目前的英语教学中,往往把听力学习作为一种应付考试的应急手段,放在次要地位,使听力学习缺乏长期性和系统性.文章通过对听力特点的分析,指出听力学习中常见的困难并给出解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛	徐州教育学院外语系	2	2	1.0	1.0