作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
听是人类进行交流的基本手段之一,所以听力学习是语言学习的重要组成部分.它可以培养学生的语感,提高学习的兴趣,增强学习的动力,扩大语言的输入量.但在目前的英语教学中,往往把听力学习作为一种应付考试的应急手段,放在次要地位,使听力学习缺乏长期性和系统性.文章通过对听力特点的分析,指出听力学习中常见的困难并给出解决方法.
推荐文章
浅谈英语听力教学
听力教学
预测能力
综合能力
高中英语听力学习策略
高中英语
听力学习
语言环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语听力学习困难及其对策
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语听力 听力特点 解决方法
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 H319.9
字数 3271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛媛 徐州教育学院外语系 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力
听力特点
解决方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
8528
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导