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摘要:
本文重点对应用电子技术专业实施一体化模块式教学进行介绍,如何进行模块式教学的转换,对能影响一体化模块式教学成功转换的诸多因素,如模块的设置、教师配备、教材选用,技能训练场所等方面进行了介绍.
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改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校应用电子技术专业教学改革浅析
来源期刊 科技信息 学科
关键词 一体化 模块式 技能操作 双师型教师
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 242,291
页数 2页 分类号
字数 3105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 南貌 宝鸡职业技术学院电子信息工程系 27 29 3.0 4.0
2 吕小龙 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
模块式
技能操作
双师型教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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