《项脊轩志》教学设计

• 作者: 孙云云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《项脊轩志》 教学设计 教材分析 文言散文 写作角度 情感 责任感 作者
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

一、教材分析 《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的文言散文。它通过记叙“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，抒发情感。贯穿文中有两条线索，一条是物线，物线以轩为写作角度，情线有对亲人的深沉怀念，更有作者复兴家族的强烈责任感。文章表达的一大特点就是将项脊轩中人、事的变迁和作者的情感的变化紧密结合在一起。在抒发情感时，既有明写，也有暗写，在从明写到暗写的变化中，体现了作者内心难言的伤痛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云云		26	17	3.0	3.0